von Noha Khadraoui, Donia Hussein, Ksandra Ndreka<\/p>\n\n\n\n
Albert Schweitzer glaubte an die Ehrfurcht vor dem Leben \u2013 eine Ethik, die jedes Lebewesen achtet und sch\u00fctzt. F\u00fcr ihn bedeutete wahre Menschlichkeit nicht nur Denken, sondern aktives Dienen. Ob als Arzt in Afrika oder als Denker in Europa: Schweitzer setzte sich kompromisslos f\u00fcr Mitgef\u00fchl, Verantwortung und Frieden ein. Seine Botschaft ist zeitlos \u2013 ein Aufruf, das Leben in all seinen Formen, ob Tier, Natur oder Mensch, zu respektieren und zu bewahren.<\/p>\n\n\n\n
Die Albert-Schweitzer-Schule (ASS) m\u00f6chte diese Werte ihres Namensgebers auf vielf\u00e4ltige Weise im Schulalltag leben. Im Zentrum steht die Ehrfurcht vor dem Leben \u2013 ein Prinzip, das sich in sozialen, ethischen und \u00f6kologischen Projekten widerspiegelt. Als UNESCO-Projektschule engagiert sich die ASS aktiv f\u00fcr Menschenrechte, Toleranz und Nachhaltigkeit. So besuchen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Rahmen eines religionsphilosophischen Projekts verschiedene Glaubensgemeinschaften in Offenbach und f\u00fchren Gespr\u00e4che \u00fcber ethische Fragen mit Vertreterinnen und Vertretern aus Religion und Philosophie. In der UNESCO-AG wird sich au\u00dferdem mit Themen wie Frieden und Menschenrechten besch\u00e4ftigt.<\/p>\n\n\n\n
Auch das soziale spielt an der ASS eine wichtige Rolle. So organisiert unsere Schule regelm\u00e4\u00dfig Kleider- und Hygienespenden f\u00fcr Obdachlose. In unserer Schulordnung ist zudem ein respektvoller Umgang miteinander als verbindliche Regel festgehalten.<\/p>\n\n\n\n
Dar\u00fcber hinaus verk\u00f6rpert unsere Schule die Ideale Albert Schweitzers im Bereich des Natur- und Tierschutzes. So wird den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Respekt vor Tieren zum Beispiel durch unsere Schulhasen-AG vermittelt.<\/p>\n\n\n\n
Ein besonders anschauliches Beispiel f\u00fcr diesen respektvollen Umgang mit der Natur zeigt sich auf dem Schulgel\u00e4nde selbst: Im Sinne der Ehrfurcht vor dem Leben entschied sich die ASS bewusst, ein Wespennest nicht zu entfernen. Statt es als St\u00f6rfaktor zu betrachten, wurde das Nest als Teil der nat\u00fcrlichen Umgebung respektiert und gesch\u00fctzt. Die Entscheidung beruht auf dem Gedanken, dass auch kleine Lebewesen wie Wespen ein Recht auf ihren Lebensraum haben \u2013 solange keine akute Gefahr besteht.<\/p>\n\n\n\n
Auch die Umwelt-AG ist ein lebendiges Beispiel daf\u00fcr, wie die Werte Albert Schweitzers im Schulalltag umgesetzt werden. Unter dem Leitgedanken der Ehrfurcht vor dem Leben engagieren sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aktiv f\u00fcr den Schutz der Natur und die F\u00f6rderung nachhaltiger Lebensweisen. Ob M\u00fcllsammelaktionen im Schulumfeld oder die Pflege des Schulgartens \u2013 an unserer Schule wird Umweltschutz nicht nur als notwendig, sondern auch als gemeinschafts- und sinnstiftend betrachtet.<\/p>\n\n\n\n
Dar\u00fcber hinaus wurden an der ASS besondere Projekttage veranstaltet, die ganz im Zeichen ihres Namensgebers standen. Unter dem Motto \u201eEhrfurcht vor dem Leben\u201c<\/em> setzten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit den zentralen Werten Albert Schweitzers auseinander: Mitmenschlichkeit, Tierschutz, Nachhaltigkeit und Frieden. In klassen\u00fcbergreifenden Projekten wurde gelesen, gebaut, diskutiert und gestaltet. Ein Highlight dieser Projekttage war ein Upcycling-Projekt, bei dem aus Altem Neues geschaffen wurde.<\/p>\n\n\n\n Diese Beispiele zeigen, wie die ASS die Ideale Albert Schweitzers nicht nur vermittelt, sondern im Schulalltag lebendig h\u00e4lt.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" von Noha Khadraoui, Donia Hussein, Ksandra Ndreka Albert Schweitzer glaubte an die Ehrfurcht vor dem Leben \u2013 eine Ethik, die jedes Lebewesen achtet und sch\u00fctzt. F\u00fcr ihn bedeutete wahre Menschlichkeit nicht nur Denken, sondern aktives Dienen. Ob als Arzt in Afrika oder als Denker in Europa: Schweitzer setzte sich kompromisslos f\u00fcr Mitgef\u00fchl, Verantwortung und Frieden […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":881,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"coauthors":[15],"class_list":["post-882","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projekttage-2025"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=882"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":884,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/882\/revisions\/884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=882"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/schuelerzeitung-ass.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}