von Zainab Gondal, Olivia Zajac, Victoria Rimac; Foto von Pixabay
In den letzten Jahren ist künstliche Intelligenz (KI) an vielen Schulen angekommen, so auch an der Albert-Schweitzer-Schule (ASS). Ob Lehrkräfte oder Schülerinnen und Schüler: Fast alle kennen inzwischen Programme wie ChatGPT oder Microsoft Bing und haben eine Vorstellung davon, was KI leisten kann.
Für Lehrkräfte bringt die Nutzung von KI sowohl Chancen als auch Risiken mit sich. Zu den Vorteilen zählen zum Beispiel die Erstellung von Unterrichtsmaterialien, eine spürbare Zeitersparnis sowie hilfreiche Ideen für die Planung von Unterricht. Gleichzeitig sehen viele Lehrkräfte auch Nachteile. Dazu gehören etwa die Gefahr von falschen Informationen oder die Sorge, dass beim Planen von Unterricht weniger eigene Kreativität eingesetzt wird.
Doch was denken die Lehrkräfte unserer Schule eigentlich über KI? Und wie schätzen sie ein, wie sie die Schülerinnen und Schüler nutzen?
Unsere Recherche an der ASS zeigt: Die meisten Lehrkräfte sehen in KI durchaus Vorteile für ihren eigenen Arbeitsalltag. Gleichzeitig glauben einige, dass KI in anderen Berufen, zum Beispiel bei Künstlern, Journalisten oder Grafikdesigner, auch Nachteile haben könnte, weil Menschen um ihre Arbeitsplätze fürchten. Auch auf Umweltprobleme wurde hingewiesen, denn KI benötigt große Mengen an Strom und Wasser.
Außerdem wollten wir wissen, wie Lehrkräfte die Nutzung von KI durch Lernende einschätzen. So glauben manche, dass viele Schülerinnen und Schüler KI sinnvoll zur Unterstützung beim Lernen einsetzen. Andere sind kritischer und meinen, dass manche Schülerinnen und Schüler KI hauptsächlich nutzen, um zu schummeln. Eine Lehrkraft äußerte sich dazu, dass es letztlich von den Lernenden selbst abhänge, ob sie durch KI schlauer oder eher unselbstständiger werden. Entscheidend sei, wie man KI benutze.
Da es auch andere Informationsquellen wie Wikipedia gibt, fragten wir die Lehrkräfte außerdem, ob sie eher Wikipedia oder einer KI vertrauen würden. Die Antworten fielen unterschiedlich aus: Während ein Lehrer meinte, er würde KI mehr vertrauen würde als Wikipedia, äußerte sich eine andere Lehrkraft, dass sie Wikipedia für verlässlicher halte.
Unser Fazit: Die Meinungen über KI gehen auseinander und viele Menschen sind noch unsicher im Umgang damit. Eines scheint jedoch klar zu sein: KI wird unseren Alltag in Zukunft weiter begleiten.